第九章 震惊的7班学生
做完操后,徐凡便拿着电脑,走进了7班教室。
学生们也都知道,徐凡要教自己数学的事了,还知道他以前是教体育的,因此,对这个数学老师都非常感兴趣。
而徐凡在2班的事迹,也彻底在学校传开,很多学生对这个老师都非常好奇。
特别是7、8两个班,因为大都是女生,十七八岁的年龄,对这个帅气的老师表示非常期待。
可男生就不一样了,因为原本的温玉儿,是很多男生的女神,现在换成了男的,他们自然不爽。
这都是学生们很正常的心理活动。
“看,他就是徐老师,长的好帅啊!”
“就是就是,我决定了,我要将他纳入我的后宫。”
徐凡一进来,变成了全班瞩目的焦点,许多女生都在窃窃私语。
看着下方这一张张充满活力的面孔,徐凡的感觉很不错。
“叮铃铃……”
几分钟后,上课铃声响起,学生们纷纷坐回了自己座位。
“老师好!”
班长贝雅涵第一个起身,随后其他学生也站了起来,对徐凡弯腰喊道。
“同学们好,请坐。”
徐凡也笑着回了句,随即便将自己电脑连上了班级里的投影仪。
“大家好,我叫徐凡,以后将教你们数学,这样,我们先认识下,念到名字的请举下手。”
“张强。”
“到”一个高高瘦瘦的学生立刻举手应道。
“张倩倩。”
“到”
“李勇……”
徐凡按照班级名单,一个个念道,全班43个学生,很快就全部念完了,而他们的相貌,也牢牢记在了徐凡脑海中。
7的班长,便是那个测验考了141的贝雅涵,一个看上去很可爱,披着头发的漂亮女生,他的数学课代表是王伟,一个黑黑的小胖子。
“好了,现在开始正式上课。”
说完,徐凡拿出了昨晚带回去的试卷,然后让贝雅涵一个个分发了下去。
“同学们,这次班级里的平均分是1085,最高分是贝雅涵同学的141,其中90分到100分居多。”
学生们看着自己的卷子,一个个都沉默不语,可接下来徐凡的一句话,却让学生们立刻将目光集中了过去。
“这种小学生试卷,你们竟然才考这么点分,实在是让人难以理解,要我说,没有140,都应该算不及格。”
“切!装什么装?还小学生试卷。”
此言一出,班级里立刻响起了一道声音,虽然说的很小,但还是被徐凡捕捉到了。
说话的是李勇,他这次考了111,徐凡并没有点他名字,说这话的原因,只是为了刺激一下他们而已。
徐凡扫了一圈众人,笑着道。
“同学们,我看你们有多人都觉的老师说的不对,这样,这张卷子我也不讲,昨天我自己写了一些题,我们就讲这些,然后我帮你们归纳一些公式技巧,结束后你们自己再看自己的错题,如果还不会的,再来问我。”
说完,徐凡打开了ppt。
徐凡一共出了十题,每一题所包含的知识点都很多,而且是学生们易错的题型。
“第一题是立体几何,一共三小题,下面我给你么五分钟的时间,不需要你们做,只需要给我解题思路就就行。”
话音一落,学生们就开始闷头作了起来,
徐凡喝了口茶坐在椅子上,看着下方奋笔疾书的学生们。
从他们的表情中,便可基本判断出情况,除了寥寥几人在不停动笔外,绝大部分不是咬笔就是转笔,眉头紧锁,显然是不会。
“好了,五分钟过去了,谁有解题思路,可以举手。”
刚一说完,下面就有三人举起了手,分别是王伟,贝雅涵,和许芳,都是数学成绩比较突出的。
“贝雅涵,你来说一下,看看和其他两位同学的解题思路是否一样。”
“是,老师!”
贝雅涵站起来,马上给出了自己的解答方法,她的声音清脆好听,吐字清晰,很快就口述完了。
可是班级里的大多数同学,还是没听懂。
“说的很好,坐吧,王伟,许芳,你们两个的办法和他一样吗?”
不愧是学霸,她的解题思路完全正确,徐凡很满意。
“一样的老师。”
贝雅涵做的,是一种最常见的解题思路,王伟和许芳都是同样的想法。
“我知道还有许多同学没听懂,没关系,现在老师来为你们,用五种方法解答一下。”
“五种!?不会吧。”
听到这话,学生们顿时炸开了锅,满脸不信的窃窃私语起来,连贝雅涵也不例外。
“安静,看黑板!”
徐凡拍了拍讲台,让学生们安静下来,随即拿起粉笔,直接在黑板上将图形画了出来。
“刚刚贝雅涵说的,是很常见的方法,通过作一些线段,来证明这两个平面垂直,我先讲解下这第一种。”
贝雅涵说的解题思路,徐凡很快就说完了,并在黑板上列出了几个公式,这样一结合,下方同学就听懂了不少。
“下面用第二种方法,也是最简洁的办法,向量的运算。”
“平面的垂直,也就是二面角的垂直,因此直接运算出二面角是直角,最为简洁,我们可以这么算……”
徐凡在黑板上画出二面角,然后用向量代替,很快便运算了出来,这个角是九十度,看的下面同学都一愣一愣的。
“这也太简单了吧。”
不少学生都生出了这种心理。
“第三种方法,推理法,从线线垂直推理线面垂直,最后推理到面面垂直,关键的地方,是要找出这两条线,我们可以这样作……”
徐凡刷刷两笔,直接在图形上花了两条线,题目瞬间清晰起来。
“这样一来,是不是就很简单了?步骤虽然有些繁琐,但最容易理解。”
徐凡没用再写,而是口述了出来,从下面学生的表情中,就可以看出他们的震惊和惊喜。
“第四种方法,直接作出一个平面a,就像这样,如果平面a同时平行于两个平面,那么可得这两个平面也是平行的……”
就这样,徐凡用了五分钟左右,就说完了五种方法,而且在他的讲解下,每一种都很容易让人理解。
学生们的表情也都变了,一个个都满脸激动和严肃的看着徐凡,单单这一题,就让他们收获巨大,因为很多立体几何题,用这五种方法,似乎都能解决。
有了个好开头,接下来徐凡用同样的方法,将剩下的九道题,全部讲解完了,最后帮他们归纳了函数公式和图形,以及立体几何和向量等的转换技巧。
可谓是让所有学生眼界大开。
结束后,已经到了11:20,第四节课还有二十分钟就结束了。
“同学们,现在还有人说,老师之前说的不对吗?考试就像打仗,从心里一定要藐视它,就把他当成小学生题目,但做的时候要一定要认真,现在这张卷子,你们还有不懂的吗?”
徐凡拿起卷子笑着问。
“没有了老师,您太6了,我突然感觉,这张卷子不考140,似乎真的不及格。”读书免费小说阅读_
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学生们也都知道,徐凡要教自己数学的事了,还知道他以前是教体育的,因此,对这个数学老师都非常感兴趣。
而徐凡在2班的事迹,也彻底在学校传开,很多学生对这个老师都非常好奇。
特别是7、8两个班,因为大都是女生,十七八岁的年龄,对这个帅气的老师表示非常期待。
可男生就不一样了,因为原本的温玉儿,是很多男生的女神,现在换成了男的,他们自然不爽。
这都是学生们很正常的心理活动。
“看,他就是徐老师,长的好帅啊!”
“就是就是,我决定了,我要将他纳入我的后宫。”
徐凡一进来,变成了全班瞩目的焦点,许多女生都在窃窃私语。
看着下方这一张张充满活力的面孔,徐凡的感觉很不错。
“叮铃铃……”
几分钟后,上课铃声响起,学生们纷纷坐回了自己座位。
“老师好!”
班长贝雅涵第一个起身,随后其他学生也站了起来,对徐凡弯腰喊道。
“同学们好,请坐。”
徐凡也笑着回了句,随即便将自己电脑连上了班级里的投影仪。
“大家好,我叫徐凡,以后将教你们数学,这样,我们先认识下,念到名字的请举下手。”
“张强。”
“到”一个高高瘦瘦的学生立刻举手应道。
“张倩倩。”
“到”
“李勇……”
徐凡按照班级名单,一个个念道,全班43个学生,很快就全部念完了,而他们的相貌,也牢牢记在了徐凡脑海中。
7的班长,便是那个测验考了141的贝雅涵,一个看上去很可爱,披着头发的漂亮女生,他的数学课代表是王伟,一个黑黑的小胖子。
“好了,现在开始正式上课。”
说完,徐凡拿出了昨晚带回去的试卷,然后让贝雅涵一个个分发了下去。
“同学们,这次班级里的平均分是1085,最高分是贝雅涵同学的141,其中90分到100分居多。”
学生们看着自己的卷子,一个个都沉默不语,可接下来徐凡的一句话,却让学生们立刻将目光集中了过去。
“这种小学生试卷,你们竟然才考这么点分,实在是让人难以理解,要我说,没有140,都应该算不及格。”
“切!装什么装?还小学生试卷。”
此言一出,班级里立刻响起了一道声音,虽然说的很小,但还是被徐凡捕捉到了。
说话的是李勇,他这次考了111,徐凡并没有点他名字,说这话的原因,只是为了刺激一下他们而已。
徐凡扫了一圈众人,笑着道。
“同学们,我看你们有多人都觉的老师说的不对,这样,这张卷子我也不讲,昨天我自己写了一些题,我们就讲这些,然后我帮你们归纳一些公式技巧,结束后你们自己再看自己的错题,如果还不会的,再来问我。”
说完,徐凡打开了ppt。
徐凡一共出了十题,每一题所包含的知识点都很多,而且是学生们易错的题型。
“第一题是立体几何,一共三小题,下面我给你么五分钟的时间,不需要你们做,只需要给我解题思路就就行。”
话音一落,学生们就开始闷头作了起来,
徐凡喝了口茶坐在椅子上,看着下方奋笔疾书的学生们。
从他们的表情中,便可基本判断出情况,除了寥寥几人在不停动笔外,绝大部分不是咬笔就是转笔,眉头紧锁,显然是不会。
“好了,五分钟过去了,谁有解题思路,可以举手。”
刚一说完,下面就有三人举起了手,分别是王伟,贝雅涵,和许芳,都是数学成绩比较突出的。
“贝雅涵,你来说一下,看看和其他两位同学的解题思路是否一样。”
“是,老师!”
贝雅涵站起来,马上给出了自己的解答方法,她的声音清脆好听,吐字清晰,很快就口述完了。
可是班级里的大多数同学,还是没听懂。
“说的很好,坐吧,王伟,许芳,你们两个的办法和他一样吗?”
不愧是学霸,她的解题思路完全正确,徐凡很满意。
“一样的老师。”
贝雅涵做的,是一种最常见的解题思路,王伟和许芳都是同样的想法。
“我知道还有许多同学没听懂,没关系,现在老师来为你们,用五种方法解答一下。”
“五种!?不会吧。”
听到这话,学生们顿时炸开了锅,满脸不信的窃窃私语起来,连贝雅涵也不例外。
“安静,看黑板!”
徐凡拍了拍讲台,让学生们安静下来,随即拿起粉笔,直接在黑板上将图形画了出来。
“刚刚贝雅涵说的,是很常见的方法,通过作一些线段,来证明这两个平面垂直,我先讲解下这第一种。”
贝雅涵说的解题思路,徐凡很快就说完了,并在黑板上列出了几个公式,这样一结合,下方同学就听懂了不少。
“下面用第二种方法,也是最简洁的办法,向量的运算。”
“平面的垂直,也就是二面角的垂直,因此直接运算出二面角是直角,最为简洁,我们可以这么算……”
徐凡在黑板上画出二面角,然后用向量代替,很快便运算了出来,这个角是九十度,看的下面同学都一愣一愣的。
“这也太简单了吧。”
不少学生都生出了这种心理。
“第三种方法,推理法,从线线垂直推理线面垂直,最后推理到面面垂直,关键的地方,是要找出这两条线,我们可以这样作……”
徐凡刷刷两笔,直接在图形上花了两条线,题目瞬间清晰起来。
“这样一来,是不是就很简单了?步骤虽然有些繁琐,但最容易理解。”
徐凡没用再写,而是口述了出来,从下面学生的表情中,就可以看出他们的震惊和惊喜。
“第四种方法,直接作出一个平面a,就像这样,如果平面a同时平行于两个平面,那么可得这两个平面也是平行的……”
就这样,徐凡用了五分钟左右,就说完了五种方法,而且在他的讲解下,每一种都很容易让人理解。
学生们的表情也都变了,一个个都满脸激动和严肃的看着徐凡,单单这一题,就让他们收获巨大,因为很多立体几何题,用这五种方法,似乎都能解决。
有了个好开头,接下来徐凡用同样的方法,将剩下的九道题,全部讲解完了,最后帮他们归纳了函数公式和图形,以及立体几何和向量等的转换技巧。
可谓是让所有学生眼界大开。
结束后,已经到了11:20,第四节课还有二十分钟就结束了。
“同学们,现在还有人说,老师之前说的不对吗?考试就像打仗,从心里一定要藐视它,就把他当成小学生题目,但做的时候要一定要认真,现在这张卷子,你们还有不懂的吗?”
徐凡拿起卷子笑着问。
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